План заходів
по Мурафському ліцеї
щодо проведення профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю
на 2026/2027 н.р.
№ з/п | Назва заходу | Термін виконання | Відповідальний |
1. | Жива бібліотека «Знайомство з професією» (короткі зустрічі на виховних годинах із місцевими підприємцями, майстрами, лікарями чи аграріями) | Протягом року | ЗВР, класні керівники |
2. | Куточок абітурієнта з QR-кодами (розміщення на звичайному стенді роздрукованих QR-кодів, які ведуть на безкоштовні онлайн-тести та описи професій) | Вересень | Педагог-організатор |
3. | Година спілкування «Як побороти страх перед іспитами та вибором професії» (проста психологічна бесіда з елементами гри для 9–11 класів) | Листопад | Практичний психолог |
4. | Проходження безкоштовного тесту на профорієнтацію (наприклад, державний тест від Центру зайнятості або на порталі «Дія.Освіта» прямо зі смартфонів на виховній годині) | Жовтень – Грудень | Класні керівники |
5. | Інформаційні хвилинки «Професії моїх батьків» (учні коротко розповідають про роботу своїх матерів та батьків на уроках чи класних годинах) | Протягом року | Адміністрація ліцею, класні керівники |
6. | Перегляд та обговорення коротких відео про професії (використання готових 5-хвилинних роликів з YouTube на годинах спілкування) | Протягом року | Адміністрація ліцею, класні керівники |
7. | Тематична п’ятихвилинка на уроках (вчителі-предметники раз на чверть розказують, де саме у реальному житті знадобиться їхній предмет) | Протягом року | ЗВР, класні керівники, вчителі-предметники |
8. | Виставка плакатів або колажів «Професія, яку я поважаю» (замість малюнків фарбами діти можуть зробити колажі з вирізок журналів чи роздруківок) | Грудень, Березень | Вчитель образотворчого мистецтва, класні керівники |
9. | Батьківські збори «Сучасний ринок праці: куди вступають діти» (просте інформування батьків про умови вступу та популярні напрямки навчання) | Протягом року | Класні керівники |
10. | Конкурс мінітворів або постів для соцмереж «Ким я бачу себе через 5 років» | Грудень | Вчителі української мови |
11. | Зустріч-інтерв'ю «Поради від випускників» (запрошення студентів-випускників минулих років на розмову за чаєм під час їхніх канікул) (за умов очного навчання) | Протягом року | Класні керівники, ЗВР |
12. | Експрес-опитування у шкільному чаті (короткі голосування у Viber/Telegram для виявлення того, які професії найбільше цікавлять учнів) | Протягом року | Класні керівники |
13. | Практичне заняття «Вчимося писати перше резюме» (просте заповнення готового друкованого шаблону резюме на уроці розвитку мовлення) | Лютий | Вчителі української мови |
Профільне навчання
в Мурафському ліцеї
у 2025/2026 навчальному році
Мета профільного
навчання:
- - виховання
особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання й мобільності в
умовах сучасного суспільства;
- - розвиток інтелектуальних, психічних, творчих, моральних,
фізичних, соціальних якостей старшокласників;
- - набуття навичок
самостійної науково-практичної, дослідницько-пошукової діяльності;
- - прагнення до
саморозвитку та самоосвіти, здобуття життєвих компетентностей.
Концепція профільного навчання в старшій школі
·
Профільна школа найповніше реалізує принцип особистісно
орієнтованого навчання.
· Профільне навчання – вид диференційованого навчання, який передбачає
врахування освітніх потреб, нахилів і здібностей учнів.
Структура профільного навчання в Мурафському ліцеї
1. Історичний (11
клас).
2. Історичний
(10 клас).
3. Допрофільне
навчання (7-9 класи).
Заходи щодо впровадження профільного навчання учнів 10-11 класів
Мурафського ліцею
·
Створити банк даних педагогічних кадрів, які працюють у
профільних класах.
· На засіданнях МС вчителів ліцею, розглядати питання щодо стану викладання
навчальних предметів у профільних класах.
· Здійснювати системний моніторинг рівня навчальних досягнень учнів, що
навчаються в профільних класах.
· Здійснювати системно-психологічний аналіз особистісних нахилів та уподобань
учнів, відповідно до яких рекомендувати профіль навчання.
· Продовжувати систему допрофільної підготовки учнів 7-9 класів.
· Проводити методичні оперативки з питань організації навчання в профільних
класах.
· Забезпечувати наступно-переспективні зв’язки між середньою та професійною освітою відповідно до обраного профілю.
· Вивчати стан викладання предметів в профільних класах.
· Щорічно проводити круглий стіл «Профільне навчання старшокласників: організація
та шляхи вирішення проблем профільного навчання.
· Аналізувати питання ефективності профільного навчання на засіданнях
педагогічної ради, наради при директору.
· Здійснювати аналіз подальшого навчання випускників відповідно до обраного
профілю.
· Урізноманітнити форми співпраці з вищими учбовими закладами
Умови реалізації допрофільної
підготовки
·
Створення психологічного супроводу допрофільної
підготовки (проведення діагностики з виявлення нахилів, спрямованості й
мотивації учнів до певного профілю навчання; моніторинг успіхів учнів у процесі
освоєння курсів за вибором; індивідуальні консультації, групові тренінги тощо).
План заходів по Мурафському ліцеї
щодо проведення профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю
на 2025/2026 н.р.
№ з/п | Назва заходу | Термін виконання | Відповідальний |
1. | Марафон «Meet the Pro». Онлайн-зустрічі з успішними випускниками ліцею (різні галузі). | Листопад -грудень | Адміністрація школи, класні керівники, педагог-організатор |
2. | 1. Дні професій (зустріч з представниками центру зайнятості з метою профорієнтаційної роботи | Протягом року | ЗВР., класні керівники |
3. | Психологічний тренінг «Зроби свій вибір» (9-11 кл.) | Листопад | Практичний психолог |
4. | Анкетування «Моя майбутня професія» (9-11 кл.) | Жовтень – Грудень | Класні керівники |
5. | Інформаційно-просвітницькі заходи з питань профорієнтації: зустрічі, екскурсії, класні години, заняття в гуртках, круглі столи з представниками різних професій, випускниками школи (9-11 кл) | Протягом року | Адміністрація школи, класні керівники, практичний психолог |
6. | Участь у днях відкритих дверей на базі міських державних установ та організацій з метою проведення профорієнтаційної роботи (онлайн зустрічі | Протягом року | Адміністрація ліцею, класні керівники |
7. | Участь у предметних Тижнях та загальношкільних заходах з метою профорієнтаційної спрямованості молоді | Потягом року | ЗВР.,класні керівники, вчит.-предметн., п/о |
8. | Виставка малюнків «Моя майбутня професія» | Грудень Березень | Вчитель образотв. мистецтва, кл. кер. |
9. | Батьківський лекторій «Працевлаштування неповнолітніх» «Трудове виховання у сім’ї», «Права та обов язки неповнолітніх у трудових правових відносинах»
| Протягом року | Класні керівники |
10. |
Профорієнтаційна гра «Світ професій». Інтерактивний квест для розширення кругозору.
| Грудень | Класні керівники |
11. | Зустрічі учнів з представниками професійних учбових закладів (профорієнтаційна співпраця) | Протягом року | Класні керівники, ЗВР |
12. |
Практикум «Як обрати справу життя». Підбиття підсумків, формування індивідуальних траєкторій.
| Травень | Класні керівники |
13. | Практикум Складання професійного резюме | Лютий | Вчителі української мови |
НОРМАТИВНА БАЗА ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ
ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ
СПІВПРАЦЯ ІЗ ЗВО
У рамках місячника профорієнтації лідери учнівського самоврядування підготували постери «Цікавий світ професій», щоб допомогти учням відкрити для себе різноманіття професій.
11 грудня в рамках профорієнтації для учнів 10-11 класів Мурафського ліцею відбулася зустріч з командою кафедри менеджменту та адміністрування Державного біотехнологічного університету.
Особливістю заходу стало те, що серед представників кафедри були випускники ліцею: Сагачко (Шириня) Юлія Миколаївна, завідувачка кафедри, доцент, к.е.н., та Олександр Пелипейко, випускник 2024 року, колишній Голова учнівського самоврядування ліцею, який зараз є активним учасником
студентського самоврядування факультету.
Зустріч стала чудовою можливістю для учнів дізнатися більше про можливості розвитку в сфері менеджменту ,ознайомитися з перспективами вищої освіти та отримати натхнення від досягнень випускників ліцею
У Краснокутській громаді відбулася цікава та інформативна зустріч з представниками
Національного аерокосмічного університету ім. М.Є. Жуковського “ХАІ”.
Учні Мурафского ліцею дізнались:
Унікальні спеціальності університету: авіація, космічні технології, IT, інженерія та інші.
Умови вступу та навчання в одному з найпрестижніших закладів освіти України.
Практичні можливості та перспективи працевлаштування після закінчення навчання.
Представники ХАІ поділилися інформацією про сучасні досягнення університету та розповіли, як навчання в цьому закладі допомагає молоді реалізувати свої мрії та стати конкурентоспроможними на ринку праці.
Також учні мали чудову нагоду отримати цікаві і корисні подаруночки
Це була чудова нагода для учнів обрати свій шлях у майбутнє та надихнутися на великі досягнення!
Дякуємо представникам ХАІ за співпрацю, а також усім учасникам за активну участь у заході. Разом ми допомагаємо молоді робити важливі кроки до успішного майбутнього!
10 лютого в рамках профорієнтації відбулася онлайн-зустріч здобувачів освіти 10-11 класів Мурафського ліцею з представниками Харківського авіаційного інституту.
Під час заходу учні дізналися про спеціальності, можливості навчання та перспективи працевлаштування в авіаційній галузі.
.jpg)
Немає коментарів:
Дописати коментар