Профільне навчання

Профільне навчання

в Мурафському ліцеї

у 2025/2026 навчальному році

Мета профільного навчання:

• -  виховання особистості, здатної до самореалізації, професійного зростання й мобільності в умовах сучасного суспільства;
• - розвиток інтелектуальних, психічних, творчих, моральних, фізичних, соціальних якостей старшокласників;
• - набуття навичок самостійної науково-практичної, дослідницько-пошукової  діяльності;
• - прагнення до саморозвитку та самоосвіти, здобуття життєвих компетентностей.

Концепція профільного навчання в старшій школі

·      Профільна школа найповніше реалізує принцип особистісно орієнтованого навчання.

·      Профільне навчання – вид диференційованого навчання, який передбачає врахування освітніх потреб, нахилів і здібностей учнів.

Структура профільного навчання в Мурафському ліцеї

    1. Історичний (11 клас).

     2. Історичний (10 клас).

     3. Допрофільне навчання (7-9 класи).

Заходи щодо впровадження профільного навчання учнів 10-11 класів Мурафського ліцею

·      Створити банк даних педагогічних кадрів, які працюють у профільних класах.

·      На засіданнях МС вчителів ліцею, розглядати питання щодо стану викладання навчальних предметів у профільних класах.

·      Здійснювати системний моніторинг рівня навчальних досягнень учнів, що навчаються в профільних класах.

·      Здійснювати системно-психологічний аналіз особистісних нахилів та уподобань учнів, відповідно до яких рекомендувати профіль навчання.

·      Продовжувати систему допрофільної підготовки учнів 7-9 класів.

·      Проводити методичні оперативки з питань організації навчання в профільних класах.

·      Забезпечувати наступно-переспективні зв’язки між середньою та професійною освітою відповідно до обраного профілю.

·      Вивчати стан викладання предметів в профільних класах.

·      Щорічно проводити круглий стіл «Профільне навчання старшокласників: організація та шляхи вирішення проблем профільного навчання.

·      Аналізувати питання ефективності профільного навчання на засіданнях педагогічної ради, наради при директору.

·      Здійснювати аналіз подальшого навчання випускників відповідно до обраного профілю.

·      Урізноманітнити форми співпраці з вищими учбовими закладами

Умови реалізації допрофільної підготовки

·      Створення психологічного супроводу допрофільної підготовки (проведення діагностики з виявлення нахилів, спрямованості й мотивації учнів до певного профілю навчання; моніторинг успіхів учнів у процесі освоєння курсів за вибором; індивідуальні консультації, групові тренінги тощо).

План заходів по Мурафському ліцеї

щодо проведення профорієнтаційної роботи з учнівською молоддю

на 2025/2026 н.р.

 

№  з/п	Назва заходу	Термін виконання	Відповідальний
1.	Марафон «Meet the Pro». Онлайн-зустрічі з успішними випускниками ліцею (різні галузі).	Листопад -грудень	Адміністрація школи, класні керівники, педагог-організатор
2.	1.      Дні професій (зустріч з представниками центру зайнятості з метою профорієнтаційної роботи	Протягом року	ЗВР., класні керівники
3.	Психологічний тренінг  «Зроби свій вибір» (9-11 кл.)	Листопад	Практичний психолог
4.	Анкетування «Моя майбутня професія» (9-11 кл.)	Жовтень – Грудень	Класні керівники
5.	Інформаційно-просвітницькі заходи з питань профорієнтації: зустрічі, екскурсії, класні години, заняття в гуртках, круглі столи з представниками різних професій, випускниками школи (9-11 кл)	Протягом року	Адміністрація школи,  класні керівники, практичний психолог
6.	Участь у днях відкритих дверей на базі міських  державних установ та організацій з метою проведення профорієнтаційної роботи (онлайн зустрічі	Протягом року	Адміністрація ліцею,  класні керівники
7.	Участь у предметних Тижнях та загальношкільних заходах з метою  профорієнтаційної спрямованості молоді	Потягом року	ЗВР.,класні керівники, вчит.-предметн., п/о
8.	Виставка малюнків «Моя майбутня професія»	Грудень  Березень	Вчитель образотв. мистецтва, кл. кер.
9.	Батьківський лекторій «Працевлаштування неповнолітніх» «Трудове виховання у сім’ї», «Права та обов язки неповнолітніх у трудових правових відносинах»	Протягом року	Класні керівники
10.	Профорієнтаційна гра «Світ професій». Інтерактивний квест для розширення кругозору.	Грудень	Класні керівники
11.	Зустрічі учнів з представниками професійних учбових закладів (профорієнтаційна співпраця)	Протягом року	Класні керівники, ЗВР
12.	Практикум «Як обрати справу життя». Підбиття підсумків, формування індивідуальних траєкторій.	Травень	Класні керівники
13.	Практикум Складання професійного резюме	Лютий	Вчителі української мови

НОРМАТИВНА БАЗА ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ

ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

Закон України "Про повну загальну середню освіту"

Указ Президента України "Про Національну доктрину розвитку освіти"

Наказ МОН України "Про затвердження плану заходів щодо реалізації Концепції профільного навчання у старшій школі"

СПІВПРАЦЯ ІЗ ЗВО

1. Харківський національний педагогічний університет ім. Г.С. Сковороди.
2. Харківська гуманітарно-педагогічна академія.
3. Харківський національний університет ім. В.Н. Каразіна.
4. Національний технічний університет “Харківський політехнічний інститут”.

 У рамках місячника профорієнтації лідери учнівського самоврядування підготували  постери «Цікавий світ професій», щоб допомогти учням відкрити для себе різноманіття професій.

 

11 грудня в рамках профорієнтації для учнів 10-11 класів Мурафського ліцею відбулася зустріч з командою кафедри менеджменту та адміністрування Державного біотехнологічного університету.

Особливістю заходу стало те, що серед представників кафедри були випускники ліцею: Сагачко (Шириня) Юлія Миколаївна, завідувачка кафедри, доцент, к.е.н., та Олександр Пелипейко, випускник 2024 року, колишній Голова учнівського самоврядування ліцею, який зараз є активним учасником студентського самоврядування факультету.

Зустріч стала чудовою можливістю для учнів дізнатися більше про можливості розвитку в сфері менеджменту ,ознайомитися з перспективами вищої освіти та отримати натхнення від досягнень випускників ліцею

У Краснокутській громаді відбулася цікава та інформативна зустріч з представниками Національного аерокосмічного університету ім. М.Є. Жуковського “ХАІ”.

Учні Мурафского ліцею дізнались:

Унікальні спеціальності університету: авіація, космічні технології, IT, інженерія та інші.

Умови вступу та навчання в одному з найпрестижніших закладів освіти України.

Практичні можливості та перспективи працевлаштування після закінчення навчання.

Представники ХАІ поділилися інформацією про сучасні досягнення університету та розповіли, як навчання в цьому закладі допомагає молоді реалізувати свої мрії та стати конкурентоспроможними на ринку праці.

Також учні мали чудову нагоду отримати цікаві і корисні подаруночки

Це була чудова нагода для учнів обрати свій шлях у майбутнє та надихнутися на великі досягнення!

Дякуємо представникам ХАІ за співпрацю, а також усім учасникам за активну участь у заході. Разом ми допомагаємо молоді робити важливі кроки до успішного майбутнього!

#Профорієнтація #ХАІ #МайбутнєМолоді #ОсвітаУкраїни

10 лютого в рамках профорієнтації відбулася онлайн-зустріч здобувачів освіти 10-11 класів Мурафського ліцею з представниками Харківського авіаційного інституту.

Під час заходу учні дізналися про спеціальності, можливості навчання та перспективи працевлаштування в авіаційній галузі.