Протидія кібербулінгу

 

План роботи в Мурафському ліцеї

щодо профілактики кібербулінгу протягом

2023/2024 н.р.

1.	Інформаційні хвилинки  «Що це та як це зупинити»	9-11кл.	Протягом року	Класні керівники https://www.unicef.org/ukraine/cyberbulling
2.	Перегляд відео презентацій «Булінг в школі. Як його розпізнати», «Кібербулінг або агресія в інтернеті: Способи розпізнання і захист дитини».	5-11кл.	Листопад-грудень	Класні керівники
3.	Круглий стіл для батьків «Поговоримо про булінг та кібербулінг».	Батьки	Грудень Травень	Психолог
4	Поради батькам, щоб зменшити ризик булінгу та кібербулінгу для своєї дитини.	Батьки	Грудень Травень	Психолог
5.	Години спілкування «Стоп! Кібербулінг!».	2-4кл.	Січень -лютий	Класні керівники https://www.associo.org.ua/kiberbuliing-harasment/?gclid=CjwKCAjwyY6pBhA9EiwAMzmfwQ7 nrHdYGlteAIP0EkcKw8oqSDeTj_l8Yi2b-nLxpkgFrQw6dUp6BBoCG-IQAvD_BwE
6	Години спілкування на тему: «Кібербулінг».	9-11 кл	Протягом року	Класні керівники
7	Перегляд відеороликів «Нік Вуйчич про булінг у школ», «Булінг у школі та як з ним боротися – говоримо з Уповноваженим Президента України.», «Зупиніться!!! МОЯ Історія про Булінг і Кібербулінг».	1-11кл.	Протягом року	Педагог -організатор, психолог
	Бесіда – тренінг «Віртуальний терор: тролінг і кібербулінг».	6-8кл.	Квітень	Класні керівники

 

План роботи в Мурафському ліцеї з протидії кібербулінгу

Звіт про проведення виховних заходів

 з профілактики випадків булінгу та кібербулінгу

 в молодіжному середовищі

протягом лютого місяця 2023-2024 н.р.

      З розвитком новітніх технологій у сучасному світі з'явився такий вид цькування як кібербулінг. Яким він буває, як вберегтись від інтернет-загроз та що загрожує самим булерам – самі ці питання обговорювали учні Мурафськоого ліцею на своїх виховних годинах, годинах психолога та онлайн-уроках предмету «Здоров’я, безпека та добробут».

        Протягом лютого здобувачі освіти Мурафського ліцею мали змогу обговорити актуальність проблеми боулінгу в молодіжному середовищі, визначити причини та наслідки такої поведінки та відповідальність за скоєння таких правопорушень. Важливо було усвідомити, що у випадках боулінгу всі сторони конфліктної ситуації потребують допомоги психолога та близьких людей. Учні  6 класу створювали свої пам’ятки «Поради, як вберегтись від кібербулінгу та булінгу». Учні 4 класу мали змогу практично відпрацювати алгоритм дій в разі небезпеки ( до кого ми можемо звернутися, як захистити себе, куди ми можемо телефонувати в разі небезпеки тощо).

     Лідери учнівського самоврядування розробили пам’ятку «7 правил безпеки Інтернеті».

                     

 

   

                   

           

               

Практичний психолог             В’юнник О.А.