Безпека життєдіяльності
2026-2027 навчальний рік
Заходи щодо запобігання дорожньо-транспортному травматизму на 2026-2027 н. р.
Алгоритм дій батьків у випадку травмування учня в позаурочний час
Пам’ятка для учнів на осінні канікули: відпочивай безпечно!
15 жовтня — Всесвітній день миття рук
У Мурафському ліцеї медична сестра провела бесіду з учнями, присвячену важливості дотримання правил особистої гігієни. Школярі дізналися, чому необхідно регулярно мити руки з милом, як правильно це робити та в яких випадках особливо важливо дотримуватися чистоти рук.
Під час бесіди наголошувалося, що ретельне миття рук допомагає запобігти поширенню інфекційних захворювань і є важливою щоденною звичкою для збереження здоров’я.
Чисті руки — запорука здоров’я!
Місячник безпеки дорожнього руху у Мурафському ліцеї
Безпека — це знати, як діяти!
2025-2026 навчальний рік
Заходи щодо запобігання дорожньо-транспортному травматизму на 2025-2026 н. р.
Профілактичні бесіди зі здобувачами освіти щодо правил безпечної поведінки на воді
Тиждень безпеки дорожнього руху
Тиждень безпеки дорожнього руху
У рамках Тижня безпеки дорожнього руху хочемо нагадати всім про важливість дотримання правил дорожнього руху. Будьте уважними на дорозі, поважайте інших учасників руху та дбайте про власну безпеку
Мурафський ліцей долучився до круглого столу з безпеки дорожнього руху
13 травня, у межах проведення Всеукраїнського тижня безпеки дорожнього руху, Мурафський ліцей долучився до науково-практичного круглого столу на тему:
«Безпечна дорога: організаційні та навчально-методичні аспекти підвищення рівня безпеки дітей та молоді на дорогах».Під час заходу учасники обговорили питання формування навичок безпечної поведінки на дорогах серед дітей та молоді, ознайомилися з сучасними методами та цифровими засобами вивчення правил дорожнього руху, а також розглянули актуальні проблеми створення безпечного освітнього середовища. 
Бесіди зі здобувачами освіти на тему: «Обережно! Небезпечні предмети!»
Шановні батьки!
Весняні канікули
Безпека на весняних канікулах: важливі поради від учнівського самоврядування.
Весняні канікули – це чудова можливість відпочити, набратися сил та насолодитися природою. Але щоб цей час приніс тільки позитивні емоції, важливо пам’ятати про правила безпеки!Нехай весняні канікули будуть яскравими, цікавими та безпечними! Бережіть себе та своїх друзів!
Гепатит А
Для учнів в Мурафському ліцеї були проведені профілактичні бесіди на тему вірусного гепатиту А. Учні дізналися про симптоми, шляхи передачі та заходи профілактики, зокрема важливість дотримання гігієни. Метою заходів було підвищення обізнаності дітей про одну з найнебезпечніших хвороб людства, про її симптоми, шляхи передачі, методи діагностики, профілактику та лікування.
Для учнів в Мурафському ліцеї були проведені профілактичні бесіди на тему вірусного гепатиту А. Учні дізналися про симптоми, шляхи передачі та заходи профілактики, зокрема важливість дотримання гігієни. Метою заходів було підвищення обізнаності дітей про одну з найнебезпечніших хвороб людства, про її симптоми, шляхи передачі, методи діагностики, профілактику та лікування.
«Відновлення доступу населення до медичної допомоги»
У межах Програми «Відновлення доступу населення до медичної допомоги» в Харківській області, яку реалізує ТОВ «КБС Старт» за підтримки проєкту USAID Аптечку було передано Мурафському ліцею Краснокутської селищної ради, адже тут функціонує Пункт Незламності. Ця аптечка також дозволить надавати екстрену медичну допомогу, коли доступ до лікарів чи медичних закладів може бути ускладнений. Це особливо важливо для Харківської області, яка через близькість до зони бойових дій часто зазнає обстрілів.
Раніше в рамках цієї ж Програми наш навчальний заклад мав змогу пройти тренінг із зупинки критичних кровотеч. Ці навчання допомогли працівникам ліцею отримати базові навички для реагування у кризових ситуаціях. Адміністрація Мурафського ліцею висловлює подяку організаторам Програми та проєкту USAID, які не лише забезпечили ресурси, а й підвищили рівень знань і впевненості серед жителів громади.
У межах Програми «Відновлення доступу населення до медичної допомоги» в Харківській області, яку реалізує ТОВ «КБС Старт» за підтримки проєкту USAID Аптечку було передано Мурафському ліцею Краснокутської селищної ради, адже тут функціонує Пункт Незламності. Ця аптечка також дозволить надавати екстрену медичну допомогу, коли доступ до лікарів чи медичних закладів може бути ускладнений. Це особливо важливо для Харківської області, яка через близькість до зони бойових дій часто зазнає обстрілів.
«Вибухонебезпечні предмети та правила безпеки»
В Мурафському ліцеї систематично проводяться бесіди та інструктажі на тему «Вибухонебезпечні предмети та правила безпеки». Ми прагнемо забезпечити максимальну обізнаність наших учнів, щоб уберегти їх від небезпек, пов’язаних із вибуховими пристроями.
Під час заходів учні дізнаються:
Як розпізнати небезпечні предмети (міни, гранати, підозрілі пакети тощо).Що робити у разі їх виявлення — головне правило: не торкатися, відійти на безпечну відстань і повідомити дорослим або службі 101.Як уникати небезпеки, слідуючи безпечними маршрутами та звертаючи увагу на попереджувальні знаки.Ми впевнені, що ці знання допоможуть дітям бути обачними та захищеними в будь-яких ситуаціях.Будьте обережними та завжди дотримуйтеся правил безпеки!
В Мурафському ліцеї систематично проводяться бесіди та інструктажі на тему «Вибухонебезпечні предмети та правила безпеки». Ми прагнемо забезпечити максимальну обізнаність наших учнів, щоб уберегти їх від небезпек, пов’язаних із вибуховими пристроями.
Як розпізнати небезпечні предмети (міни, гранати, підозрілі пакети тощо).Що робити у разі їх виявлення — головне правило: не торкатися, відійти на безпечну відстань і повідомити дорослим або службі 101.Як уникати небезпеки, слідуючи безпечними маршрутами та звертаючи увагу на попереджувальні знаки.
«Україна: Допомога, стійкість, відновлення».
26 листопада для учнів, працівників Мурафського ліцею та Мурафського ЗДО відбувся комплексний тренінг з безпеки поведінки у надзвичайних ситуаціях у межах реалізації проекту «Клас безпеки. Розвиток» за підтримки фонду GMF програми «Україна: Допомога, стійкість, відновлення».
Учасники тренінгу отримали практичні навички першої медичної допомоги, дізналися про використання засобів індивідуального захисту, ознайомились з різновидами вогнегасників та правилами їх користування. 
26 листопада для учнів, працівників Мурафського ліцею та Мурафського ЗДО відбувся комплексний тренінг з безпеки поведінки у надзвичайних ситуаціях у межах реалізації проекту «Клас безпеки. Розвиток» за підтримки фонду GMF програми «Україна: Допомога, стійкість, відновлення».
Надання першої домедичної допомоги
18 листопада на базі Мурафського ліцею для працівників ліцею відбувся тренінг за участі викладачів ГО “Центр навчання, підтримки, розвитку та захисту населення під час надзвичайних ситуацій та катастроф «Ресурси»”, яка діє за сприяння ТОВ “КБС-Старт” (Karasin Business School Start).
Ми впевнені, що таке знання корисні для кожного, адже вчасна допомога може врятувати життя!Дякуємо нашим організаторам та інструкторам за професіоналізм і підтримку!
18 листопада на базі Мурафського ліцею для працівників ліцею відбувся тренінг за участі викладачів ГО “Центр навчання, підтримки, розвитку та захисту населення під час надзвичайних ситуацій та катастроф «Ресурси»”, яка діє за сприяння ТОВ “КБС-Старт” (Karasin Business School Start).
У Мурафському ліцеї 26 вересня 2023 року відкрито клас безпеки.
Восени 2022 року Уряд України схвалив процес створення та функціонування у закладах освіти класів безпеки. Це передбачає посилення профілактичної роботи з питань безпеки життєдіяльності здобувачів освіти, що сприятиме формуванню в учнів здоров’язбережувальних компетентностей, знань правил пожежної, мінної безпеки та цивільного захисту, алгоритму дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій, надання домедичної допомоги.
До роботи у класах безпеки (з можливістю дистанційного доступу до занять) будуть залучатися педагогічні працівники, фахівці ДСНС, Національної поліції, медичні працівники, учасники бойових дій, фахівці з мінної безпеки тощо.
ГРАФІК ПРОВЕДЕННЯ БЕСІД З ПОПЕРЕДЖЕННЯ ДИТЯЧОГО ТРАВМАТИЗМУ 2023-2024 н. р.
Про організацію та проведення заходів з питань безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу
Брошура У разі надзвичайної ситуації або війни
Дії учасників освітнього процесу в разі надзвичайних ситуацій
ЯК ОБРАТИ ПРАВИЛЬНІ ДІЇ У РАЗІ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
Ресурсний центр прав дитини пропонує до уваги посібник “Врятуйте дітей – стандартні процедури та правила безпеки для учнів та студентів”, у якому визначив Алгоритм дій у разі надзвичайних ситуацій, який дозволяє кожному працівнику закладу освіти швидко оцінити ситуацію та обрати правильний порядок дій. Від того, чи правильно працівник(и) або заклад освіти оцінять ситуацію та оберуть відповідний алгоритм дій залежить життя та здоров’я як дітей, так і працівників.
Ми адаптували його під українські реалії, наприклад, викреслили цунамі, адже наша країна не має такої загрози у великих масштабах.
Ознайомитися з діями у разі повені та паводку ви можете на сайті ДСНС.
ДІЇ У РАЗІ ТЕРОРИСТИЧНОГО АКТУ
Законодавство визначає тероризм як суспільно небезпечну діяльність, яка полягає у свідомому, цілеспрямованому застосуванні насильства шляхом захоплення заручників, підпалів, убивств, тортур, залякування населення та органів влади або вчинення інших посягань на життя чи здоров’я ні в чому не винних людей чи погрози вчинення злочинних дій, щоб досягнути злочинних цілей.
Державна служба України з надзвичайних ситуацій пропонує наступний порядок дій у разі терористичного акту
Основні заходи щодо запобігання можливого терористичного акту:
- не торкайтеся у транспорті, житлових та громадських приміщеннях або на вулиці нічийних пакетів (сумок), не підпускайте до них інших. Повідомте про знахідку працівника поліції;
- у присутності терористів не виказуйте своє невдоволення, утримайтеся від різких рухів, лементу й стогонів;
- при погрозі застосування терористами зброї лягайте на живіт, захищаючи голову руками, якомога далі від вікон, засклених дверей, проходів, сходів;
- використайте будь-яку можливість для порятунку;
- якщо відбувся вибух – вживайте заходів щодо недопущення пожежі та паніки, надайте домедичну допомогу постраждалим;
- намагайтеся запам’ятати прикмети підозрілих людей і повідомте їх прибулим співробітникам спецслужб.
ДІЇ У РАЗІ ЗАХОПЛЕННЯ БУДІВЛІ
У Рекомендаціях щодо дій населення у разі загрози та виникнення вибуху, у тому числі тих, що виникли внаслідок терористичної діяльності, зазначаються дії, якщо ви опинились у будинку (приміщенні, території), захопленому терористами, але не були ними знайдені.
У такій ситуації необхідно:
- зберігати спокій та намагатись уникнути контакту з терористами;
- якомога тихіше повідомити правоохоронні органи про терористичну атаку, а також про своє місцеперебування;
- не палити;
- не наближатися до дверей та вікон;
- чітко виконувати інструкції та команди правоохоронців;
- сховати свої документи та візитні картки.
Пам’ятайте, що одразу після вашого повідомлення антитерористичними підрозділами буде вжито вичерпних заходів для збереження вашого життя та здоров’я.
ЕВАКУАЦІЯ З БУДІВЛІ
Евакуація з будівлі необхідна не лише під час пожежі, а й землетрусів, повеней та інших надзвичайних ситуацій, якщо будівля закладу освіти є небезпечною для людей, які там перебувають.
Правила пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи визначають, що під час проведення евакуації та гасіння пожежі необхідно:
- визначити найбезпечніші евакуаційні шляхи та виходи до безпечної зони у найкоротший строк;
- ліквідувати умови, які сприяють виникненню паніки. З цією метою працівникам закладів та установ не можна залишати дітей без нагляду з моменту виявлення пожежі та до її ліквідації;
- евакуацію людей слід починати з приміщення, у якому виникла пожежа, і суміжних із ним приміщень, яким загрожує небезпека поширення вогню і продуктів горіння. Дітей молодшого віку і хворих слід евакуювати в першу чергу;
- у зимовий час на розсуд осіб, які здійснюють евакуацію, діти старших вікових груп можуть заздалегідь одягтися або взяти теплий одяг із собою, а дітей молодшого віку слід виводити або виносити, загорнувши в ковдри або інші теплі речі;
- ретельно перевірити всі приміщення, щоб унеможливити перебування у небезпечній зоні дітей;
- виставляти пости безпеки на входах у будівлі, щоб унеможливити повернення дітей і працівників до будівлі, де виникла пожежа;
- у разі гасіння слід намагатися у першу чергу забезпечити сприятливі умови для безпечної евакуації людей;
- щоб запобігти поширенню вогню, диму, слід утримуватися від відчинення вікон і дверей, а також – від розбивання скла.
Ресурсний центр прав дитини у посібнику “Врятуйте дітей – стандартні процедури та правила безпеки для учнів та студентів” пропонує наступні правила евакуації для дітей:
Правила евакуації для дітей:
- Не говори – щоб чути вчителя
- Не біжи – щоб не постраждати
- Не штовхайся – щоб не постраждали інші
- Не повертайся – щоб залишатися в безпеці
Учнів також просять дотримуватися всіх вказівок педагогів та, у разі потреби, на прохання дорослих, допомогти іншим дітям евакуюватися. При прибутті до безпечної зони, не розходитися і залишатися разом із класом.
Правила евакуації для педагогів:
- Евакуація здійснюється за відповідним звуковим сигналом, який, у разі потреби, активує адміністрація або особа, яка виявила пожежу.
- Нагадайте дітям про головну мету евакуації: їхня безпека та правила евакуації: не говори. Не біжи. Не штовхайся. Не повертайся.
- Закрийте двері та вікна.
- Візьміть з собою шкільний аварійний набір, відро (може бути складним), сумку для швидкої допомоги. *
- Перевірте безпечність маршруту для евакуації.
- Під час евакуації радять об’єднувати два класи, й під час переміщення один вчитель очолює колону, а інший завершує колону дітей двох класів.
- Допоможіть дітям з інвалідністю та маленьким дітям.
- Евакуація здійснюється до певного визначеного місця (місце для кожного класу визначається під час тренувальних навчань і не змінюється).
- Після прибуття на визначене місце, перевірте наявність усіх дітей за списком.
- Залишайтеся зі своїм класом і просіть учнів бути разом, бути усім класом разом, нікуди не розходитися.
- Якщо небезпечні умови зникли, здійсніть зворотну евакуацію назад до класів, дотримуючись тих самих правил.
* у більшості країн є вимога, щоб у кожному класі був набір для евакуації та допомоги, відро (може бути складним) та пакети для створення приватної зони для туалету.
ДІЇ ДЛЯ ЗАХИСТУ ВІД НАСИЛЬНИЦЬКОГО ВТОРГНЕННЯ ТА ЗАГРОЗИ МАСОВОГО НАСИЛЬСТВА
Періодично і в українських школах виникають ситуації, у яких є загроза вторгнення або загроза масових насильницьких дій, де працівники закладу освіти ще можуть керувати ситуацією, хоча б частково, і повідомити про це силовим органам.
Ресурсний центр прав дитини пропонує рекомендації у разі загрози масових насильницьких дій та небезпеки:
Поради для керівництва шкіл:
- Якщо є змога – подайте знак тривоги, але це не повинна бути пожежна сигналізація.
- Слідкуйте за ситуацією і переоцінюйте її.
- Будьте готові передати командування поліції або іншим силовим органам.
- Повідомте всіх, коли небезпека зникла.
- Після інциденту повідомте про обставини учнів та батьків.
Хочемо зазначити, що задля швидкого та оперативного розшуку злочинців, збереження таємниці слідства та інших моментів, варто своє повідомлення для батьків та медіа узгодити з представниками силових структур.
Поради для працівників закладів освіти
- Попередьте інших, щоб вони негайно сховалися та забезпечили безпеку дітей.
- Зберіть учнів всередині безпечного приміщення, якомога далі від загрози.
- Закрийте і замкніть двері ключем (за можливістю). Перемістіть меблі, щоб заблокувати доступ від загрози, за наявності та змоги.
- У разі загрози стрілянини, всі мають швидко лягти на підлогу і за можливості накритися меблями, щоб не бути мішенню.
- Вимкніть світло та всі пристрої, які можуть його подати.
- Вимкніть усі пристрої, що видають звуки: мобільні телефони, радіоприймачі тощо.
- Зберігайте тишу.
- Тримайтеся якомога далі від дверей і вікон.
- Залишайтеся спокійними, заспокоюйте тих, хто нервує.
Поради для учнів
- Пам’ятайте про правила: не говори. Не біжи. Не штовхайся. Не повертайся.
- Виконуйте вказівки працівників закладу освіти.
- Зберігайте спокій та тишу.
- Якщо є потреба, допоможіть заблокувати двері меблями.
- Головне: сховатися, впасти та накритися.
ДІЇ У РАЗІ АНТИТЕРОРИСТИЧНОЇ ОПЕРАЦІЇ (СТРІЛЬБА, ВИБУХИ)
У разі проведення антитерористичної операції рекомендують:
- лягти на підлогу обличчям вниз, поклавши руки долонями на потилицю;
- чітко виконувати команди співробітників антитерористичного підрозділу уникаючи різких рухів.
ДІЇ У РАЗІ ПЕРЕСТРІЛКИ
Державна служба України з надзвичайних ситуацій пропонує наступні рекомендації у разі перестрілки:
- якщо стрілянина застала вас на вулиці, відразу ж ляжте й озирніться, виберіть найближче укриття й проберіться до нього, не піднімаючись у повний зріст. Укриттям можуть служити виступи будинків, пам’ятники, бетонні стовпи або бордюри, канави. Пам’ятайте, що автомобіль – не найкращий захист, тому що його метал тонкий, а пальне – вибухонебезпечне. За першої нагоди сховайтеся у під’їзді будинку, підземному переході, дочекайтеся закінчення перестрілки;
- проводьте заходи для порятунку дітей, за необхідності прикрийте їх своїм тілом. За можливості повідомте про інцидент співробітників поліції;
- якщо в ході перестрілки ви перебуваєте у будинку, – укрийтеся у ванній кімнаті й ляжте на підлогу, тому що перебувати у кімнаті небезпечно через можливість рикошету. Перебуваючи в укритті, стежте за можливим початком пожежі. Якщо пожежа почалася, а стрілянина не припинилася, залиште квартиру й сховайтеся в під’їзді, далі від вікон.
ДІЇ У РАЗІ ЗАХОПЛЕННЯ ТРАНСПОРТУ
Державна служба України з надзвичайних ситуацій пропонує порядок дій у разі захоплення транспорту:
- якщо ви знаходитеся в захопленому літаку, автобусі – не привертайте до себе уваги терористів. Огляньте салон, визначте місця можливого укриття на випадок стрілянини;
- заспокойтеся, спробуйте відволіктися від того, що відбувається,
- зніміть ювелірні прикраси;
- не дивіться в очі терористам, не пересувайтеся по салону та не відкривайте сумки без їхнього дозволу;
- не реагуйте на провокаційну або зухвалу поведінку;
- жінкам у мініспідницях бажано прикрити ноги;
- якщо представники влади почнуть спробу штурму, – лягайте на підлогу між кріслами й залишайтеся там до закінчення штурму;
- після звільнення – негайно залиште літак (автобус), тому що не виключена можливість його замінування терористами й вибуху парів бензину.
ДІЇ У РАЗІ ТЕЛЕФОННОГО ТЕРОРИЗМУ
Державна служба України з надзвичайних ситуацій надає наступні поради у випадку телефонного тероризму, який досить часто застосовується у нашій країні, зокрема у закладах освіти.
ЯКЩО ВИ СТАЛИ ЖЕРТВОЮ ТЕЛЕФОННОГО ТЕРОРИСТА
- подзвоніть з іншого телефону (іншого мобільного чи від сусідів) оператору телефонного зв’язку (мобільного чи стаціонарного) і скажіть причину дзвінка, своє прізвище, адресу та номер свого телефону;
- намагайтеся затягнути розмову та записати її на диктофон чи дайте послухати свідкам (сусідам);
- одночасно, з розмовою і записом на диктофон, друга людина дзвонить з іншого телефону на вузол зв`язку, а потім у поліцію за телефоном 102 для термінового затримання того, хто телефонував;
- напишіть заяву начальнику відділення поліції, на території якого ви проживаєте, для прийняття необхідних заходів;
- поліція, за запитом на вузол зв`язку, отримає номер телефону, адресу, прізвище того, хто дзвонив, і буде вживати необхідних заходів.
ДІЇ У РАЗІ ПОЖЕЖІ
Правилами пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України, затверджених наказом Міністерства освіти і науки від 15.08.2016 р. № 974 визначається порядок дій у разі виникнення пожежі.
Керуючись ними, працівник закладу та установи, який виявив пожежу або її ознаки (задимлення, запах горіння або тління різних матеріалів, різке підвищення температури в приміщенні тощо), зобов’язаний:
- негайно повідомити про це за телефоном до найближчого пожежно-рятувального підрозділу (при цьому слід чітко назвати географічне місце об’єкта, місце виникнення пожежі, а також свою посаду та прізвище);
- залучити систему оповіщення людей про пожежу; розпочати самому і залучити інших осіб до евакуації людей з будівлі до безпечного місця згідно з планом евакуації;
- сповістити про пожежу керівника закладу та установи або особу, що його заміщує;
- організувати зустріч пожежно-рятувальних підрозділів, вжити заходів щодо гасіння пожежі наявними в закладі та установі засобами пожежогасіння.
Керівник закладу та установи або особа, яка його заміщує, що прибув на місце пожежі, зобов’язаний:
- перевірити, чи повідомлено пожежно-рятувальний підрозділ про виникнення пожежі;
- здійснювати керівництво евакуацією людей та гасінням пожежі до прибуття пожежно-рятувальних підрозділів. У разі загрози для життя людей негайно організувати їх рятування, використовуючи для цього всі наявні сили та засоби;
- організувати перевірку наявності всіх учасників навчально-виховного процесу, евакуйованих з будівлі, за списками та журналами обліку навчальних занять;
- виділити для зустрічі пожежно-рятувальних підрозділів особу, яка добре знає розміщення під’їзних шляхів та вододжерел;
- перевірити включення в роботу системи протипожежного захисту;
- вилучити з небезпечної зони всіх працівників та інших осіб, не зайнятих евакуацією людей та ліквідацією пожежі;
- у разі потреби викликати до місця пожежі медичну та інші служби;
- припинити всі роботи, не пов’язані з заходами щодо ліквідації пожежі;
- організувати відключення мереж електро- і газопостачання, систем вентиляції та кондиціонування повітря і здійснення інших заходів, що сприяють запобіганню поширенню пожежі;
- організувати евакуацію матеріальних цінностей із небезпечної зони, визначити місця їх складування і забезпечити в разі потреби їх охорону;
- інформувати керівника пожежно-рятувального підрозділу про наявність людей у будівлі.
У кожному закладі та установі наказом чи інструкцією встановлюється протипожежний режим, що містить порядок дій у разі виникнення пожежі: порядок і спосіб оповіщення учасників освітнього процесу, послідовність їх евакуації, виклику пожежно-рятувальних підрозділів, зупинки технологічного та навчального устаткування, вимкнення електроустановок, ліфтів, застосування засобів пожежогасіння тощо з урахуванням особливостей будівлі, її планування, розташування тощо.
ЩО ПОВИНЕН РОБИТИ КОЖЕН ГРОМАДЯНИН У ВИПАДКУ НАДЗВИЧАЙНОЇ СИТУАЦІЇ ТА ЯКІ ПРАВА ВІН МАЄ У СФЕРІ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ
У статті 21 Кодексу цивільного захисту України зазначається, що громадяни України зобов’язані:
1) дотримуватися правил поведінки, безпеки та дій у надзвичайних ситуаціях;
2) дотримуватися заходів безпеки у побуті та повсякденній трудовій діяльності, не допускати порушень виробничої та технологічної дисципліни, вимог екологічної безпеки, охорони праці, що можуть призвести до надзвичайної ситуації;
3) вивчати способи захисту від надзвичайних ситуацій та дій у разі їх виникнення, надання домедичної допомоги постраждалим, правила користування засобами захисту;
4) повідомляти службі екстреної допомоги населенню про виникнення надзвичайних ситуацій;
5) у разі виникнення надзвичайної ситуації до прибуття аварійно-рятувальних підрозділів вживати заходів для рятування населення і майна;
6) дотримуватися протиепідемічного, протиепізоотичного (епізоотія – інфекційні хвороби тварин) та протиепіфітотичного (епіфітотія-інфекційні хвороби рослин) режимів, режимів радіаційного захисту;
7) виконувати правила пожежної безпеки, забезпечувати будівлі, які їм належать на праві приватної власності, первинними засобами пожежогасіння, навчати дітей обережного поводження з вогнем.
Громадяни України мають право на:
1) отримання інформації про надзвичайні ситуації або небезпечні події, що виникли або можуть виникнути, у тому числі в доступній для осіб з вадами зору та слуху формі;
2) забезпечення засобами колективного та індивідуального захисту та їх використання;
3) звернення до органів державної влади та органів місцевого самоврядування з питань захисту від надзвичайних ситуацій;
4) участь у роботах із запобігання та ліквідації наслідків надзвичайних ситуацій у складі добровільних формувань цивільного захисту;
5) отримання заробітної плати за роботу з ліквідації наслідків надзвичайної ситуації у разі залучення до таких робіт згідно з трудовими договорами;
6) соціальний захист та відшкодування відповідно до законодавства шкоди, заподіяної їхньому життю, здоров’ю та майну внаслідок надзвичайних ситуацій або проведення робіт із запобігання та ліквідації наслідків;
7) медичну допомогу, соціально-психологічну підтримку та медико-психологічну реабілітацію у разі отримання фізичних і психологічних травм.
ХТО МАЄ ВОЛОДІТИ НАВИЧКАМИ ДОМЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ
У професійних стандартах вчителів початкових класів та вчителів загальної середньої освіти та директорів закладів освіти зазначені трудові функції (компетентності), серед яких наявна здоров’язбережувальна компетентність, до якої відноситься здатність вчителя та керівника надавати домедичну допомогу учасникам освітнього процесу.
Вміння та здатність надавати домедичну допомогу не формується за один курс навчання, адже знання та вміння, які не використовуються, з часом забуваються, тому навчатися та практикувати вміння з домедичної допомоги необхідно з певною періодичністю. Ми публікували перелік медичних виробів, лікарських засобів та інших матеріалів, які мають бути у закладі освіти.
Але навичками домедичної допомоги повинен володіти кожен громадянин і надати її постраждалим, про це зазначено у статті 21 21 Кодексу цивільного захисту України.
Тому пропонуємо всім охочим безоплатний курс з домедичної допомоги на вебсайті Едера.
"Презентація Поведінка під час воєнного стану.pptx"
Немає коментарів:
Дописати коментар